ИТ-навыки

ИТ-навыки приравниваются родителями РФ к школьной программе, но охват обучения отстает от спроса

Исследование «Лаборатории Касперского» и Учи.ру зафиксировало, что две трети российских семей считают ИТ-навыки столь же важными, как математика или русский язык, однако реальное вовлечение детей в их изучение значительно ниже. Родители выбирают курсы ради развития логики, безопасности в сети и карьерных перспектив, но лишь 40% детей уже занимаются робототехникой или программированием. Успех обучения теперь оценивается не по оценкам, а по способности ребенка создавать собственные цифровые продукты и сохранять интерес к процессу.

Исследование: Опрос 1500 респондентов в июле 2026 года показал, что 65% родителей ставят ИТ-навыки в один ряд с базовыми школьными предметами, тогда как только 40% детей фактически посещают соответствующие курсы.

Фактор: 63% семей мотивированы желанием развить у ребенка логику и системное мышление, а 48% рассматривают ИТ-навыки как инструмент формирования цифровой безопасности и понимания рисков.

Тренд: Критерий эффективности обучения смещается от академических оценок к практическим результатам, таким как создание игр или сайтов, и сохранению внутренней мотивации ребенка к продолжению занятий.

Риск: Существующий разрыв между признанием важности ИТ-навыков (65%) и реальным охватом детей (40%) указывает на барьеры в доступности качественных программ, что может привести к дефициту квалифицированных преподавателей в узких направлениях.

Подробнее →