Ростелеком и СФУ открыли классы с реальным оборудованием для сокращения времени адаптации

Красноярский филиал «Ростелекома» и Сибирский федеральный университет (СФУ) синхронизировали учебные программы с реальными производственными задачами. В 2025–2026 учебном году на базе вуза и технологической площадки провайдера заработали инновационные классы, оснащенные современным сетевым оборудованием. Студенты направлений «Инфокоммуникационные технологии», «Радиотехника» и «Фотоника» теперь настраивают и эксплуатируют устройства в условиях, максимально приближенных к работе на предприятии. За год более 30 будущих специалистов уже прошли производственную практику внутри компании.

Важный нюанс: Студенты получают навыки не на учебном макете, а на рабочем оборудовании, что сокращает время адаптации при выходе на должность.

Практика вместо теории: как организовано обучение

Взаимодействие сторон вышло за рамки лекций. Студенты получают доступ к инфраструктуре провайдера, включая автозалы и корпоративный Музей связи. Сотрудники «Ростелекома» выступают экспертами на кейсовых чемпионатах и научных конференциях университета.

В рамках сотрудничества реализованы следующие шаги:

• Открытие двух учебных классов: один на территории СФУ, второй — на площадке компании.
• Оснащение помещений актуальным телеком-оборудованием для настройки сетевых устройств.
• Проведение производственной практики для 30 студентов за последний год.
• Организация экскурсий в технические помещения провайдера.

Стоит учесть: Активное участие сотрудников компании в образовательном процессе позволяет сразу корректировать учебные планы под актуальные бизнес-задачи.

Планы развития и новые направления подготовки

Стороны продолжают расширять формат взаимодействия. В работе находится разработка учебного плана для магистерской программы «Оптические квантовые технологии» и курсов профессиональной переподготовки. В одном из классов «Ростелеком» планирует подключить канал для мультикаст-трансляций по технологии GPON. Это позволит учащимся освоить принципы подключения цифрового телевидения на практике.

Директор Красноярского филиала «Ростелекома» Алексей Усатов отметил, что синхронизация программ позволяет выпускникам демонстрировать высокую эффективность с первых дней работы. Директор института инженерной физики и радиоэлектроники СФУ Андрей Минаков сообщил о наборе на заочное обучение в связи с потребностью отрасли в кадрах. Прием документов на очные и заочные направления бакалавриата и магистратуры продлится до 25 июля.

Министр цифрового развития Красноярского края Николай Распопин связал эти инициативы с задачами нацпроекта «Экономика данных». Подготовка кадров с практическими навыками внутри организаций рассматривается как ключевой элемент реализации государственной программы.

Операционные последствия, тренды и практические аспекты

• Сокращение времени онбординга: Выпускники, обучавшиеся на реальном оборудовании, требуют меньше времени на вводный инструктаж и быстрее включаются в решение производственных задач.
• Рост востребованности заочной формы: Открытие набора на заочное обучение указывает на спрос со стороны работающих специалистов, желающих повысить квалификацию без отрыва от производства.
• Зависимость от инфраструктуры: Успешность обучения по новым направлениям (например, GPON) напрямую зависит от готовности технической базы провайдера к демонстрационным трансляциям.
• Связь с госпрограммами: Реализация проекта вписывается в рамки нацпроекта «Экономика данных», что может обеспечить дополнительное внимание и поддержку со стороны региональных властей.

На фоне этого: Переход от теоретического обучения к работе с реальным оборудованием становится стандартом для подготовки кадров в ИТ-секторе, где практический опыт ценится выше академических знаний.